リトミック〜楽器をつづけてこられた生徒さん・卒業生のみなさんの感想をご紹介しています♪

幼稚園以外の活動の場所として、子ども自身の大切な場所になっているようです
音楽を楽しめる子になって欲しい。楽しくリトミックに参加する経験をして欲しい。という私の気持ちで0才ベビーリトミックから通っています。
リトミックに0歳から通ったことで、その月齢、年齢ごとのリトミックへの参加の仕方、楽しみ方、お友だちとのやりとり、リトミックへの向き合い方等の変化が見られ、リトミックを通して成長を感じることが出来ています。
少しずつ難しい活動になってきていますが、それでも子どもはリトミックのレッスンを楽しんでいます。幼稚園以外の活動の場所として、子ども自身とても大切な場所になっているようです。
うちの子は、器用になんでも出来るタイプではないので、一度や二度でうまく出来ることはなかったと思いますが、先生は寄り添ってくださり、子どもが理解できるように、楽しめるようにリトミックの経験をさせてくださるので、松澤先生のリトミックに通えて、本当によかったと思っています。
安心して子どもを任せられる松澤先生とサポートしてくださる補助の先生なので、母子分離になるときも親も子も不安はありませんでした。子どものことをよくわかってくださっている松澤先生にお願いしたいと思い、ピアノもはじめました♪(Kちゃん・6歳)

子どもたちが安心してその優しさに包まれていくような雰囲気があります
まだ娘が9ヶ月だった頃、親子で一緒に音楽を楽しめたらと思い、まつざわ音楽教室のベビーリトミックに通い始めました。そこから娘はリトミックが大好きになり、年長さんまで楽しんで通い続けました。
松澤先生のピアノに合わせて親子で音やリズムを感じることからスタートしたレッスンは、グループレッスンでありながらも、一人ひとりにスポットライトが当たる瞬間のあるレッスンでした。松澤先生は、上手くできても、できなくても、その子のその時々に優しく寄り添ってくださいます。最初は緊張気味だった娘ですが、いつも先生が笑顔で見守ってくださるので、あっという間に伸び伸びと自己表現ができるようになりました。松澤先生が本当に温かい表情で1人ずつにしっかりと目配りをしてくださり、先生のレッスンには、子どもたちが安心してその優しさに包まれていくような雰囲気があります。
年齢が上がると、成長に合わせて少しずつレッスンの内容が高度になっていきます。身体で感じていた音やリズムを自ら表現するようになったり、お友達と協力しながら表現することも学びます。娘は成長と共に、新しく教わったことができるようになった達成感を味わったり、お友達と表現することの楽しさを発見するようになりました。
リトミックを経験した娘は、音楽を楽しむ心が自然と養われ、それを表現することへの自信もついたように思います。この経験は、これから先の娘の生活にも、素敵な彩りをもたらしてくれるはずです。(Aちゃん・6歳)
ピアノや声に耳を澄まし、大きく表現してみたり小さな表現で静けさを共有する、その空間が子どもの感性を豊かにしてくれました
娘が生まれて1歳になる頃、テレビで流れる歌や音の鳴るおもちゃが好きなのに気づき、生の音楽に触れる機会があればいいなと思い通い始めました。
先生のピアノや声に耳を澄まし、大きく表現してみたり小さな表現で静けさを共有する、その空間が子どもの感性を豊かにしてくれました。特にステップ5(年長クラス)では難しいリズムを表現したり音符を読むだけではなく音階を作ったり、気づけば仲間意識を持ち一体となって表現していて成長を感じる集大成でした。
以前から楽器も習ってみたいという気持ちがありましたが、先生の「音楽で大事な表現力の土台を作ってからの方が今後に生かせますよ」とのお言葉で最後まで通い、現在はピアノのレッスンで先生にお世話になっています。曲の雰囲気を感じ取って表現すること、楽譜を読むことに抵抗が無く習わせていただいているのはリトミックの経験があったからこそだと感じています。(Rちゃん・7歳)
子ども達をよく見てくれていて、できなかったことが出来るようになった時は一緒に喜んでくれます
親子で一緒に通える教室を探していたところ、単発レッスンのお知らせをいただき、参加したのが入会のきっかけです。生のピアノの音に合わせて体を動かせるので、親としてもリフレッシュでき、楽しい時間でした。何よりも、子どもがリズムに合わせて楽しそうに取り組んでいたのが決めてでした。
子どもも大人も全身で音楽を感じられる、楽しいレッスンです。また、飽きないようにいくつかのテーマに分かれており、レッスン時間があっという間に感じます。季節を意識したレッスンもあり、クリスマス時期に歌ったリズム遊びはいまだに覚えています。
先生はいつも笑顔で子ども達に接してくれていて、レッスン中は和やかなムードです。
子ども達が飽きないように、テンポよくレッスンを進めてくださいます。また、子ども達の様子をよく見てくれていて、できなかったことが出来るようになった時は一緒に喜んでくださいます。
娘は、最初は初めて会うお友達に緊張していましたが、回数を重ねるごとにのびのびと楽しそうに取り組んでいました。また、慣れてくると先生の指示をよく聞こうと、レッスンに集中している姿も見られました。
現在、長女はダンスを習っていますが、リズムに対する反応が良い気がします。また、小学校の音楽の授業も楽しく取り組む事ができています。次女はピアノを習っていますが、音への反応や音程の取り方が上手です。小さな頃から、体を動かしながら音と触れ合った経験が生かされていると感じています。(Mちゃん・Nちゃん姉妹)